Du diplôme à l’emploi : le CETINFO accélère l’intégration professionnelle des jeunes

par Optmiste.info | Jan 26, 2026 | éducation, Société

Le Centre de Technologie en Informatique (CETINFO) franchit un cap décisif dans sa mission éducative en lançant officiellement son Bureau de Placement et CETINFO-PRO, à l’occasion d’une cérémonie organisée au Karibe Convention Center. Cette activité a également été marquée par la collation des diplômes de la promotion « Synergie 2025 », symbolisant l’aboutissement d’un parcours académique et le début d’une insertion professionnelle encadrée.

Optimiste. info, le 25 janvier 2026. Organisé en présence de responsables académiques, de chefs d’entreprises, de parents et d’invités de marque, l’événement s’est déroulé dans une atmosphère solennelle et porteuse d’espoir. Il traduit la volonté du CETINFO de renforcer les passerelles entre la formation technique et les exigences concrètes du marché du travail.

Avec la création de son Bureau de Placement, le CETINFO introduit un mécanisme structurant destiné à faciliter l’accès des diplômés à des stages professionnels qualifiants. À travers ce dispositif, les entreprises partenaires pourront accueillir des stagiaires compétents sans aucune charge financière, l’institution prenant en charge leur rémunération mensuelle.

Pour Dangelo Néard, responsable de la communication du CETINFO, cette initiative répond à un besoin urgent du marché de l’emploi.

« Le Bureau de Placement établit un lien direct entre le CETINFO et les entreprises à la recherche de jeunes qualifiés. Il permet aux étudiants d’acquérir une première expérience professionnelle concrète et valorisante », a-t-il souligné.

Ces stages offriront aux diplômés l’opportunité de renforcer leur curriculum vitae, de développer des compétences pratiques et d’améliorer significativement leur employabilité. À l’issue de la période de stage, les entreprises auront la possibilité d’intégrer les stagiaires à leur effectif ou, à défaut, de leur remettre une lettre de stage, un document déterminant pour la suite de leur carrière.

La cérémonie a également été marquée par le lancement de CETINFO-PRO, une filiale spécialisée dans la formation continue à destination des entreprises. Cette structure se donne pour mission d’accompagner les organisations dans le développement des compétences de leurs employés, en fonction de leurs besoins spécifiques et des évolutions du secteur technologique.

« Une entreprise qui souhaite rester compétitive doit investir de manière permanente dans la formation de son capital humain », a rappelé M. Néard.

La promotion « Synergie 2025 », composée d’une vingtaine d’étudiants formés en informatique bureautique, infographie, réseaux et maintenance informatique, a bénéficié du parrainage de l’ancien député Jerry Tardieu et de la marraine Savannah SAVARY, deux personnalités influentes du monde entrepreneurial.

Dans son allocution, Jerry Tardieu a salué l’initiative du CETINFO et exhorté les diplômés à incarner les valeurs de rigueur et de professionnalisme :
« Vous êtes les ambassadeurs du CETINFO, de vos professeurs et de vos familles. Votre comportement en entreprise conditionnera les opportunités offertes aux générations futures. »

L’ancien député de Pétion-Ville a également annoncé avoir déjà établi des contacts avec plusieurs entreprises disposées à accueillir les diplômés en stage, tout en insistant sur l’importance de l’engagement, de la discipline et du sens des responsabilités.

Les étudiants fraîchement diplômés n’ont pas caché leur satisfaction quant à la qualité de la formation reçue et leur confiance en l’avenir.

« Je me sens heureuse et satisfaite après un an d’études en informatique bureautique.

L’informatique exige une pratique quotidienne pour devenir un bon technicien », a confié Bourjeau Laurie Alta, diplômée en informatique bureautique.

Elle a également encouragé les jeunes à faire des choix professionnels réfléchis dès le départ, tout en remerciant les responsables et les professeurs pour leur accompagnement constant, malgré les difficultés rencontrées.

À travers le lancement de son Bureau de Placement, de CETINFO-PRO et l’organisation de cette cérémonie de graduation d’envergure, le CETINFO réaffirme sa volonté de former des jeunes compétents, autonomes et immédiatement opérationnels, capables de répondre aux exigences du marché du travail et de contribuer activement au développement du pays.

La Rédaction

Dominique Wilnord : le combat tranquille pour une éducation digne

par Optmiste.info | Déc 16, 2025 | éducation, Société

À l’occasion de son anniversaire, il est essentiel de s’arrêter un instant pour saluer le parcours d’un homme dont l’engagement se vit dans la constance et la discrétion. Dominique Wilnord n’est pas seulement un enseignant ou un intellectuel engagé ; il est avant tout un acteur du quotidien, un défenseur infatigable du droit à l’éducation et de la dignité humaine.

OPTIMISTE.INFO, le 15 décembre 2025.

Un parcours académique au service de la société

Formé à la faculté d’ethnologie, avec une spécialisation en anthropo-sociologie, Dominique Wilnord a très tôt orienté son savoir vers la compréhension des sociétés, de leurs dynamiques internes et de leurs vulnérabilités. Loin de se limiter à une approche théorique, il a fait de ces disciplines de véritables instruments d’action sociale.

Aujourd’hui professeur au Lycée National de La Saline, il transmet bien plus que des connaissances académiques. À travers son enseignement, il partage une vision critique, humaine et responsable du monde, invitant les élèves à réfléchir, à comprendre et à s’engager.

Enseigner comme un acte de résistance

Dans un contexte éducatif marqué par de profondes difficultés structurelles, Dominique Wilnord a choisi de ne pas rester en retrait. Coordonnateur général de REDRESEH, une association syndicaliste active dans les dix départements du pays, il mène une lutte constante pour l’amélioration du système éducatif, avec un engagement affirmé en faveur des droits humains et, en particulier, des droits des enfants.

Pour lui, l’école ne doit jamais être un simple lieu de passage. Elle doit être un espace de construction citoyenne, de respect mutuel et d’épanouissement personnel. Son combat est limpide : garantir à chaque enfant l’accès à une éducation de qualité, dispensée dans un environnement sain, sécurisé, attrayant et véritablement formateur.

Le professeur, pilier du système éducatif

L’engagement de Dominique Wilnord ne se limite pas aux élèves. Il insiste avec force sur une réalité trop souvent ignorée : la qualité de l’éducation est indissociable des conditions de vie des enseignants. Selon lui, un professeur doit être correctement rémunéré, respecté socialement et bénéficier d’une stabilité mentale et émotionnelle.
Il ne s’agit pas d’un privilège, mais d’une nécessité. La précarité, le stress chronique et l’épuisement professionnel finissent inévitablement par se répercuter sur la salle de classe. « Le professeur est le cœur battant de l’école », rappelle-t-il régulièrement, convaincu que l’avenir des élèves dépend aussi du bien-être de ceux qui les forment.

Une vision globale et profondément humaine de l’éducation

À travers son parcours et ses prises de position, Dominique Wilnord défend une conception cohérente et humaniste de l’éducation : des élèves protégés et accompagnés, des enseignants compétents et valorisés, et un environnement scolaire fondé sur la rigueur, le respect et l’humanité. Une école qui n’instruit pas seulement, mais qui élève.
Un anniversaire porteur de sens

En célébrant aujourd’hui l’anniversaire de Dominique Wilnord, c’est bien plus qu’un homme que l’on honore. C’est une lutte patiente, une cohérence de vie et un espoir renouvelé pour une éducation plus juste et plus humaine. Son parcours rappelle que les transformations durables naissent souvent dans le silence des salles de classe, portées par des femmes et des hommes debout, convaincus que l’éducation demeure l’arme la plus puissante pour changer la société.

Bon anniversaire à Dominique Wilnord, et respect à ce combattant de l’ombre qui continue d’éclairer le chemin.

La Rédaction